В Крыму ожидают грозы с сильным ветром 13 мая
12 мая, 17:58
Можно ли уже купаться в море в Крыму в мае 2026 года
12 мая, 17:23
Более 30 дизайнеров съедутся в Крым для участия в этнопроекте
12 мая, 16:21
"Дуб-богатырь Тавриды" из Симферополя участвует во всероссийском конкурсе
12 мая, 15:38
В Крыму разметка и дорожный знак появились после жалоб прокурору
12 мая, 14:54
В Крыму задержали четверых организаторов ячейки запрещенной религиозной секты
12 мая, 14:10
В Севастополе отец пытался задушить сына-подростка, возбуждено уголовное дело
12 мая, 13:08
ВТБ провел исследование о вкладотерапии россиян
12 мая, 13:00
В Крыму директора фирмы из Керчи отправили в колонию за обман жителей на 17 млн
12 мая, 12:25
Я буду тебя прикрывать: "Гамбит" отгонял вражеских "птичек" от раненого товарища
12 мая, 11:22
В топ-50 регионов по доступности электроэнергии вошли Крым и Севастополь
12 мая, 11:13
В Севастополе с 15 мая изменится маршрут автобуса № 105
12 мая, 10:18
В Севастополе предупредили о сильном ветре и дожде 12 мая
12 мая, 09:01
Бизнес-план провалился: крымчанина обвиняют в махинациях с соцконтрактом
11 мая, 17:02
Как бизнесменам Крыма получить КЭП, объяснили в налоговой
11 мая, 16:05

Отчислят за 1 действие: грустные перемены ждут российских школьников - дети на "нервяке"

Отчислят за 1 действие: грустные перемены ждут российских школьников - дети на "нервяке" Екатерина Калмыкова, ИА IrkutskMedia
Отчислят за 1 действие: грустные перемены ждут российских школьников - дети на "нервяке"
Фото: Екатерина Калмыкова, ИА IrkutskMedia
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

С 1 сентября 2025 года в российских школах начнёт действовать система оценивания поведения учащихся. Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов в рамках приказа минпросвещения. Новый подход будет запущен в пилотном формате, то есть охватит не все учебные заведения страны. Ожидается, что итоги тестирования помогут адаптировать систему и скорректировать возможные недочёты.

По словам министра, решение о введении оценок за поведение принято для того, чтобы сразу проверять механизм на практике, а не разрабатывать его исключительно на теоретическом уровне. Однако эта инициатива вызывает обеспокоенность как среди родителей, так и среди учеников. Вопросы касаются прежде всего критериев оценки: пока неясно, какие именно действия будут считаться нарушением и повлияют на итоговую отметку.

Министерство образования обещает представить официальные критерии до 1 июля 2025 года. Только после этого будет понятно, какие формы поведения получат количественную оценку. При этом известно, что подход должен быть комплексным и объективным — это зафиксировано в президентском указе, определяющем рамки новой системы.

Оценки за поведение уже применялись в советской системе образования. В частности, в документе 1943 года "Правила для учащихся" были указаны конкретные требования к школьникам. Среди них — аккуратная внешность, своевременное выполнение домашних заданий, уважительное отношение к педагогам и бережное обращение с имуществом школы. В те годы низкие оценки за поведение могли повлечь серьёзные последствия, включая повторное обучение в том же классе или даже отчисление.

Если в современной практике будут использованы аналогичные критерии, то в фокусе окажутся дисциплина, внешняя опрятность, пунктуальность, а также общее отношение к учебному процессу и школьной среде.

Вместе с тем современное законодательство ограничивает меры, которые школа может применить к учащимся с неудовлетворительным поведением. В соответствии с законом "Об образовании", обучающиеся до девятого класса не могут быть отчислены по академическим причинам. Это может стать препятствием для введения жёстких санкций, аналогичных тем, что применялись в советское время.

Тем не менее специалисты не исключают, что в будущем многократное получение низких оценок за поведение может стать основанием для исключения из школы, особенно если будут внесены соответствующие изменения в нормативно-правовую базу, пишет портал Parents (12+).

Обеспокоенность родителей связана с возможными злоупотреблениями со стороны педагогов при выставлении оценок. Неточность в определении границ допустимого поведения, например, рисование на черновике или несвоевременный вопрос учителю, может привести к субъективному занижению оценки. Поэтому вопрос о прозрачности и справедливости системы остаётся ключевым.

Пока оценки за поведение будут внедряться в тестовом режиме. Результаты пилотного этапа помогут выявить как преимущества, так и слабые стороны инициативы. В дальнейшем возможна корректировка модели с учётом реальных условий школьной среды.

5263292.jpgНе выше 15 000 рублей: новые ограничения на перевод денег с карты на карту

Сегодня при переводах денег на сумму свыше 15 тысяч рублей проводится упрощенная идентификация

 
231638
120
12