В Крыму требуют признать незаконным соцконтракт на открытие маникюрного кабинета
4 апреля, 17:02
Крым вошел в топ-20 кредитного рейтинга регионов страны в феврале
4 апреля, 16:04
Систему автополива начали монтировать на Гагаринском кольце в Керчи
4 апреля, 15:08
Информацию о блокировке счетов за несданные декларации опровергли в УФНС Крыма
4 апреля, 14:08
Как Крым связан с запретом треш-стримов
4 апреля, 13:02
От чего зависит в Крыму и Севастополе стоимость аренды домов
4 апреля, 12:02
Экологический марафон "Дикие пионы" состоится 12 апреля в Крыму
4 апреля, 11:03
От генераторов до детских писем продолжают доставлять бойцам из Крыма
4 апреля, 10:02
В Севастополе суд заставил погасить почти 1,9 млн рублей долга за отару овец
3 апреля, 17:40
В Севастополе вычислили нарушившего ПДД автоинструктора
3 апреля, 16:29
За ущерб бюджету в ₽ 26 млн при исполнении 18 контрактов будут судить крымчанина
3 апреля, 15:28
Семь незаконно находящихся в Крыму иностранцев выдворили из России
3 апреля, 15:27
ФСБ перекрыла канал поставки оружия из Запорожья в Крым
3 апреля, 14:41
Иностранца привлекли к ответственности за работу во время учебы
3 апреля, 14:32
Глава Ялты сообщила о решении баллотироваться в депутаты ГД РФ
3 апреля, 13:47

О профориентации в среднем образовании рассказала завуч школы 50 Ставрополя

Одна из типичных сложностей — родительское решение по профилю без учёта возможностей ребёнка
Наталья Гриценко ИА Stavropol.Media
Наталья Гриценко
Фото: ИА Stavropol.Media
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

Stavropol.Media, 31 марта. Как профориентация влияет на учебные планы, на площадке Дискуссионного клуба ИА Stavropol.Media рассказала заместитель директора школы №50 г. Ставрополя Наталья Гриценко. Она приняла участие в качестве эксперта на круглом столе "Профессии 2040: как изменится работа и чему учить уже сегодня".

По словам Натальи Гриценко, серьёзные изменения сегодня приходят в старшую школу через профориентацию.

"Очень многое приходится объяснять не только детям, но и родителям. Во многом сейчас работать нужно именно с родителями, чтобы они понимали, чего мы добиваемся, и вместе с нами помогали детям выбирать путь", — подчёркивает эксперт.

Она приводит пример: родительские собрания по подготовке к ЕГЭ показывают, что далеко не все родители представляют себе реальные требования и объём знаний, необходимый для успешной сдачи. Та же ситуация повторяется при приёме в десятый класс: семьи не всегда понимают, что такое профильное обучение и почему о выборе направления надо думать уже в шестом классе.

Одна из типичных сложностей — родительское решение по профилю без учёта возможностей ребёнка.

"Родители приходят и говорят: "Он придёт на физмат — и точка”, — рассказывает Гриценко.

При этом реальная учебная нагрузка в профильных классах колоссальна: 8 часов математики в неделю, 5 — физики, 4 — информатики, плюс внеурочная деятельность и обязательства по занятиям в школах более высокого уровня. Не каждый подросток в состоянии выдержать такой интенсив.

"Наша задача — не сказать, что кто‑то лишний в десятом классе. Нужно так выстроить разговор, чтобы родители осознанно выбирали маршрут ребёнка", — подчёркивает замдиректора.

Напомним, "Дискуссионный клуб" запустило информационное агентство Stavropol.Media. Он призван стать коммуникационной площадкой между разными сообществами Ставропольского края от ученых до инвесторов и чиновников. Его задача — объединить всех, кто заинтересован в укреплении и процветании региона через нетворкинг, обмен опытом и совместные инициативы. Первый круглый стол в рамках клуба посвятили теме: "Профессии 2040: как изменится работа и чему учить уже сегодня". На площадке Сбера собрались представители ведущих учебных заведений и предприятий Ставрополья, а также сотрудники банковской сферы.

16795
120
150